苦逼的學(xué)生，忐忑的家長(zhǎng)
生活中，有好多事或話題，原本是斷斷不能也不應(yīng)拿出來(lái)讓外人檢視的，實(shí)在弊不住了。孩子曾有一次于情緒激動(dòng)后眼淚旺旺問(wèn)我：“為什么你們所有人要這樣對(duì)我？”問(wèn)這話的幾分鐘前，他留學(xué)歸國(guó)的哥哥剛剛向他提出了要如何如何學(xué)習(xí)的要求。這類話，我們基本上天天都在向孩子表達(dá)同樣的意思。所以，孩子很“煩”，終于情緒激動(dòng)中吐出來(lái)。 這算是對(duì)我們要求的抗議么？我想是，而且，后果真的很嚴(yán)重。 過(guò)去那些遠(yuǎn)古的名人，我不知他們的成長(zhǎng)、成材，是不是也如今這般學(xué)生一樣必須走的艱苦卓絕。 早晨五點(diǎn)五十，我那床頭上調(diào)好的手機(jī)鬧鈴自動(dòng)會(huì)響徹云霄，這是先提醒我們做家長(zhǎng)的立即起床的前奏。一聽響聲，我所有的好事、好夢(mèng)全部作罷，直如冰天雪地站著撒尿一般激凌凌打個(gè)冷戰(zhàn)，立即翻身起床，開始刷鍋洗碗燒水做飯。我是粗人，偶爾腳步聲和往返關(guān)門聲大點(diǎn)，必招來(lái)那疼兒的母親莊嚴(yán)小聲的呵斥：“就不能輕（聲）點(diǎn)？” 我知道，鄰房的小兒按計(jì)劃六點(diǎn)二十起床，還有二十幾分鐘的休息時(shí)間，這會(huì)兒不能驚醒他。每每這時(shí)，我象犯下濤天大罪一樣，立即滅跡消聲，調(diào)低燈光亮度，甚至于直如幽靈一般在房間里外來(lái)回飄蕩。 以前孩子上小學(xué)時(shí)并末如如今這般。孩子學(xué)習(xí)是長(zhǎng)進(jìn)了，作習(xí)時(shí)間也超負(fù)荷了，學(xué)習(xí)的自覺性也遠(yuǎn)超從前。有時(shí)候我靜下來(lái)會(huì)瞎想，我不得不佩服他的初中老師，“以前極少主動(dòng)的孩子現(xiàn)在只要一回家，多很積極主動(dòng)的進(jìn)入書房老老實(shí)實(shí)做作業(yè)!”這在以前是不可想象的。----老師，你真是活神仙啊! 孩子曾和我說(shuō)過(guò)，他們?cè)绯康浇淌业慕刂箷r(shí)間是早晨七點(diǎn)二十五分。有一天早晨，是我磨蹭磨蹭把孩子送上學(xué)的，有點(diǎn)遲了。開飛車到學(xué)校指定劃線停車區(qū)后，車還沒停穩(wěn)，孩子如火箭一樣竄下車，向?qū)W校大門跑去。我看孩子又高大大的背影，看看時(shí)間，“7點(diǎn)二十四分”。 從我停車處到孩子教室，我相信不會(huì)止于百二八十米的距離。孩子后來(lái)說(shuō)起此事時(shí)，說(shuō)他那天剛進(jìn)教室，老師也立即到了，“好險(xiǎn)啊!”。當(dāng)時(shí)看孩子那一分鐘內(nèi)的跑步速度，我一個(gè)人坐在車內(nèi)傻想：“如果換在平時(shí)，如果是我們做父母的下命令，恐怕又要招致孩子的強(qiáng)烈抵抗和打折扣的執(zhí)行�，F(xiàn)在這孩子為何能有如此的自發(fā)動(dòng)作？” 傍晚一般是五點(diǎn)五十，孩子回家做作業(yè)，中間十幾分鐘吃晚飯，然后一直做到近十點(diǎn)才上床睡覺，就那，還有要做的作業(yè)或該背的書、該讀的文沒有完成任務(wù)。中間不敢、也不能和孩子談學(xué)習(xí)之外的話題，誠(chéng)如孩子母親所說(shuō)：“爭(zhēng)分奪秒做作業(yè)呢!”---一切，為孩子的學(xué)習(xí)讓路。 我這人有點(diǎn)死古板，未成年的男孩子是斷斷不允留長(zhǎng)頭發(fā)的�？春⒆拥念^發(fā)看看都要蓋住耳朵，我左一次右一次和孩子，和孩子的母親說(shuō)：“要帶孩子去理發(fā)”，可最后都是被要學(xué)習(xí)，沒時(shí)間這理由一拖再拖。孩子并不過(guò)分反感我對(duì)于他發(fā)型上的特殊要求，只是他真的沒有時(shí)間執(zhí)行我的命令。 孩子母親如排課程表一樣排孩子的理發(fā)時(shí)間，直至又拖到到第二個(gè)星期的星期天的中午。我徑自把孩子帶到那常去的理發(fā)店理發(fā)，直到過(guò)了十二點(diǎn)才得以帶孩子回家吃飯。 這樣的生活狀況，是從星期一一直到星期天，日復(fù)一日，月復(fù)一月。 家里裝的電視、身上的手機(jī)，包括家庭內(nèi)所有可以?shī)蕵返墓ぞ�，包括與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)只能算是“報(bào)廢”，電信部門所狂夸的“又好又快”的4G網(wǎng)和那蠻新的電視就是擺設(shè)。每天晚上孩子做作業(yè)時(shí)，我也沒事做，早睡吧，又睡不著，玩手機(jī)吧，又怕?lián)锩�，“孩子看到�?huì)不安心”，站在孩子邊上，孩子壓力大也更嫌煩，所以這時(shí)一般我是選擇打掃衛(wèi)生。室內(nèi)象棋盤和家俱一樣，每隔三兩天我就要如半夜思春的寡婦一樣機(jī)械性的擦拭浮灰，還不能搞出一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜出來(lái)。每天晚上吃過(guò)晚飯后，孩子在房間里做作業(yè)，夫人一邊陪著孩子，一邊會(huì)給我接著下命令：“把孩子的歷史書、地理書拿過(guò)來(lái)看看”，她的意思是孩子沒時(shí)間看這些現(xiàn)在也是主課的書，讓我先看，然后在偶爾有時(shí)間時(shí)（如孩子吃飯時(shí)）講給孩子聽聽。 我不想過(guò)分謙虛。想想中國(guó)的前秦后漢，唐宗宋祖，哪朝哪代的野史書我沒看過(guò)？所以，一到晚上八九點(diǎn)，一拿到孩子的歷史書，哪怕腦海里強(qiáng)迫回放“孩子的學(xué)習(xí)是如何如何重要”的政治要求，也打不起精神，略看了不到二十分鐘，就一定發(fā)生上眼皮和下眼皮打架的事件。這種光景，好多時(shí)候，不僅感動(dòng)天，不僅感動(dòng)地，還頗能感動(dòng)我那要求嚴(yán)格學(xué)習(xí)的夫人，最終多是她發(fā)話：“去洗洗，睡吧!”---我只要每每聽到夫人那話，就真如“如蒙大赦”一般! 昨晚孩子回來(lái)后又眼淚旺旺的。我是不忍，也不敢再“說(shuō)”孩子的。我們自己能吃得了這樣的“苦”嗎？孩子上初中，才上三個(gè)月不到。我們這是過(guò)的什么日子��？如果沒有每次餐桌上的小魚嫩肉顯示，我都懷疑我們是不是標(biāo)準(zhǔn)的“清教徒”。 我壯著膽子問(wèn)一下，我們夫妻倆辛苦奮斗幾十年，好歹有窩了，好歹也不會(huì)再有“為五斗米折腰”的境況，怎么現(xiàn)在卻就還要過(guò)這樣的清苦日子？我孩子的快樂哪去了？我只想我的孩子健康成長(zhǎng)，我的孩子忠厚本份、勤勞向上，為何施加到孩子身上的一些因素竟讓我們產(chǎn)生膽戰(zhàn)心驚的沉重憂郁？ 我更想搞明白，“苦逼的學(xué)生，忐忑的家長(zhǎng)---怎么竟成了社會(huì)主義教育體制下的主要風(fēng)景？”
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