今天來一客人，因為我知他的女兒今年參加高考，所以一見面我就立即詢問孩子的考分如何。
　　我現在以對方的口吻把當時的情景比擬回放一下，并適當加以語匯上的修改：
　　客問：
　　“賜教一下，我家女兒今年高考沒高好，至從分數下來，我心里就是不快慰，每天看到她就想出氣，特別是看她好象消極淡定的樣子，就想刺激她兩下，昨晚真的發(fā)生了，我恨恨的修了她，后看她淚流滿面，很委屈的樣子，自己心里又很不是滋味。今早還僵著呢，我該如何是好呢。感覺她對我們都有敵意了，只要我與她媽開口，她就覺得我們在找碴的，可我們也不能看著不管，什么都不做。請賜教，我們該怎么辦�！�
　　回復：
　　“你們可以帶孩子到外面去看看世界，打、罵、氣、恨均沒用的。適時換環(huán)境，讓你和你家的女同志和孩子一起消消氣，既成的事實，我們有辦法改變嗎？不如順勢而為，調整狀況，繼續(xù)創(chuàng)造環(huán)境和空間，一家子繼續(xù)努力!”
　　后來他繼續(xù)說：“那個孩子整天窩在家里看電視劇，感覺很消極。我們做父母的都不知道怎么跟她交流了”。
　　我立時繼續(xù)回答：
　　“這世上能打敗的，只有我們自己。倘我們不給孩子和我們自己以信心，那不是給天下人看我們的笑話？”
　　經歷高考，何止是天天揪心覺不安、睡不眠的家長？對于孩子也是一個天大的磨礪!這些孩子從沒受過任何挫折和跌跤過，一帆風順慣了，突然接受理想的破碎，希望的跌落、和個別家人長者陡然逆轉的目光和恢復普通家庭成員的待遇，就是我們這些成人，又如何？
　　你如何能想讓這些孩子突然接受這些環(huán)境的驟變？
　　“勝不足喜，敗不足餒!”我沒吃過葡萄，但也決不是我說葡萄酸的原因。這世道環(huán)境，考中了，又如何？沒考中的，就沒路走？所有人，都必須繼續(xù)努力，前面決定你一生的路，遠著呢!這才在哪？哪一個年輕人還沒有幾十年的奮斗光陰？豈能以區(qū)區(qū)的幾天、幾年就能定人的命里乾坤和生死榮辱？
　　人生喜怒哀樂，本是極平常的事，我提倡允許大喜大悲，但喜悲的時間還不能太久，太久，就瘋了!適當的出去看看這個世界高校外的精彩，和域外風景，會有新的從未有過的思路和想法的。再說，短時間的放松過后，還要立馬恢復正常人的生活，包括整個周遭的社會環(huán)境，所有人，均要調整狀態(tài)，“有錢的幫個錢場，沒錢的，幫個人場!”給傷悲、失落者以新的信心和前行的勇氣，因為一個人的成功和努力，離了周圍人的幫助，不行!
　　我這破文不是“雪中送炭”，但亦不是“落井下石”，但我還是要說說：
　　階段失意者，不要以為你現在的失意就必須這個社會和你的家長來承擔分解你的破敗情緒及后果，你或你們也不要以為自己就一定是皇室家的公主和千金，這個社會所有人，沒有任何責任和義務就必須一定要順著你、寵著你!你們自己要吸取教訓，而且，要學會感恩，要發(fā)自內心的感謝父母和社會，他們，為你付出的已經夠多，當你玩夠游戲、看夠電視、聊遍網絡午夜入眠前的五分鐘，回想起父母往日里望眼欲穿的愿子成龍，你難道不感到一絲絲的慚愧？
　　父母和孩子，包括多聽聽親朋好友的建言，好好溝通，看看孩子的主要意見，因勢利導，讓孩子繼續(xù)前進，說不定，明年也能是一個榜眼探花，也可能上一本二本，再說，倘孩子就選擇實業(yè)報國，就讓孩子學一些實戰(zhàn)技能，說不定，將來到母校捐款贊助的，就是你的孩子!
　　時間太少，我不說了。
　　碎嘴!急發(fā)!
　　科舉制度模壓的不一定全是精品，草根出產的也不一定全是暴發(fā)戶!
　　這個社會至今仍有一種奇怪的認識。
　　科舉制度下的產品，包括一些步入廟府高堂的人，名正言順可標榜為社會的正統(tǒng)；靠個人努力及社會的寬容幫扶從地平線上真刀真槍打出江山來如那些草根出生的，永遠低人一等，其中如有突出表現的，人們的第一觀感就是更直接的劃入“暴發(fā)戶”的行列!
　　這里，我所理解的“暴發(fā)戶”名詞形容及根源，是指改革開放剛開始的那幾年所形容的一些人�！氨┌l(fā)戶”是像火山爆發(fā)一樣富起來的人，快速致富的人，純系貶義，往往說這人雖然很富，但是文化沒有跟上，不能安于守財，常常搬弄是非，橫行街里.。經常有三言不離錢字、兩語不少財氣之嫌疑，多指依靠運氣（如中**彩**票**頭獎）、各種投機手段，通過便捷的途徑獲取巨額意外所得，從而迅速致富的人士，這些人說話粗野，人前特別顯擺，脖子、手腕上多以太粗的黃金白銀項鏈懸掛并引以為自豪。
　　十幾年過去，大多數的中國人，隨著生活的改善和發(fā)展的進步，生活和工作的習性早已漸趨成熟理性，現在開寶馬、奧迪的大多數是為了改善自己的行車環(huán)境，還有幾個傻瓜想人前炫耀比高較下的？那種粗鄙的言行舉止和心理早多扔掉，還有幾個想走在街上、出現在人們的視野后招至背后一陣陣的譏笑？
　　中國大多數真正的草根，是一步一個腳印腳踏實地走出來的，是披荊斬棘流過血流過汗掙扎出來的，是壓抑了精神和肉體的雙重痛苦，是在嘗遍人間冷暖在一滴滴淚水匯聚成溪后泡大的，他們不想違法，他們沒有犯罪，他們只是付出了遠超常人想象的努力而獲得了應當有的人的尊嚴和生活的改善，雖說他們多沒有就讀過高等學府，多沒有接受過系統(tǒng)的理論教育，可他們在實踐中包括跌跌撞撞得頭破血流后得出的經驗和總結一點不比在那些課堂上學得的少，在日積月累中、在社會這個最大的學習課堂里他們同樣慢慢的領悟和具備了一些理想和抱負，他們奉公守法，他們也熱愛自己的祖國和生養(yǎng)的這片土地，他們也知積德行善，他們也敬慈守孝，他們一樣有為社會作貢獻的可歌可泣的感人案例，他們在履行公民責職的時候他們同樣沒有選擇退后，他們也是這個社會維系和建設理想大廈不可或缺的主力部隊和先鋒，這些人，難道不應當贏得合情合理的尊重？難道非要用輕蔑的眼光永遠注視下去？
　　而我們現在再來討論所說的社會的“精品”：
　　中國現行教育體制，模壓出多少個類如中舉的范進，這是不爭的事實吧？
　　看看高教園區(qū)附近賓館業(yè)的繁榮昌盛，看看大學城附近晚上馬路上昏天暗地的路燈下成雙成對摟摟抱抱的少男少女，看看學府路附近那一家家茶吧K廳沒日沒夜的燈紅酒綠，我無法以最大的感動來看待這些大學生們能在四年大學期間能學到什么保家衛(wèi)國的真才實習，這樣的大學生，就在將來手捧那張燙金塑封的文憑呈送到你我的眼里，“到底能值幾文錢？”
　　看看新近出來的所謂的大學生，如過江之鯽，既沒有過去那種不怒而威的尊嚴，也沒如現當今黃金白銀那樣99.9999%的含金量，我不是羞辱和打擊這些“精英”人士的自尊，走在大街上，進入用人單位或自己自謀出路或獨立創(chuàng)業(yè)，有幾個對自己的能力和前程充滿十足的信心的？遇到困難的時候，有幾個是在想如何攻克因難或努力堅持的？有幾個沒有打過退堂鼓的？有幾個沒有回去問親娘老子想爹疼媽愛的？
　　我不想說的太多，有人又會說我以點概面，但誰能否認當今這樣的科舉制度正漸漸的埋滅人性的主觀能動性和應有的潛能？按大環(huán)境的設想和定制，磨滅了人性中天生的善良和棱角，這樣模壓出來的，除了會繼續(xù)吸吮原來的奶水營養(yǎng)，除了是應酬桌上的高手，家婦面前的大人，除了會抽煙喝酒、高談闊論、卡拉K歌夜不歸宿外，究竟還有什么內涵可談什么精品和層次包括創(chuàng)造力？
　　這就是我們常人口中常說的“精品”嗎？
　　這樣的精品，和我們這些草根，區(qū)別在何處？我想區(qū)別終歸還是有的，無非就是他們身上特有的驕橫和奢侈，是他們天天在那兒坐吃山空的無聊蠢樣，包括給他們助長的惡習和無能，別的，我發(fā)現不出什么優(yōu)點!如果這個社會全指望靠這些所謂的“精品”來守護和建設國家的未來，我不敢想象!
　　我不是想看到什么對立，我也沒有對任何人均永遠抱以失望。我也想請每個人都自己尊重自己，不要自暴自棄，每一個人的尊嚴，是靠自己打出來的，和別人無關，包括和我今天的論述也更無關。這一點，我們每一個人，必須有信心。
　　我又說多了，實在是想一吐為快!