不到 逼 上 梁 山的地步,不要選擇“魚(yú) 死 網(wǎng) 破”。 真實(shí) 案 例:小兒一人在外,因相關(guān) 中 介的經(jīng)辦小哥(中國(guó)小伙)服務(wù)一直跟不上,磨耗一年光景,耐心耗盡后,血?dú)夥絼偟男壕拖蛩纳霞?jí)主管委婉 通 報(bào)了。 可能這個(gè)中 介 公 司還是蠻正規(guī)的,那一直經(jīng)年累月不提供服務(wù)包括 短 信 不回的負(fù)責(zé)經(jīng)辦的客服小哥一下子秒回(信 息)。 只是在溝通中對(duì)我小兒頗有怪責(zé)之意。意思怪我小兒不應(yīng)當(dāng)以跡近于“投 訴”的方式向他公司的“上面”反映。 我理解是這小哥一定被他公司請(qǐng)“喝茶”了。任何 正 規(guī) 公 司都應(yīng)該這樣。 在法 制 健 全和素質(zhì)高進(jìn)的國(guó)度,你既然 收 費(fèi) 你就得提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),這原本就是天經(jīng)地義的融入骨髓的理所當(dāng)然。 屢次三番經(jīng)年累月不回復(fù)不處理應(yīng)當(dāng)自己負(fù)責(zé)的相關(guān)服務(wù)瑣碎,原本就是極為不妥,還不允許忍無(wú)可忍向上一級(jí)反映問(wèn)題? 小兒和他媽媽 網(wǎng) 聊中讓我在邊上頗感孩子的委屈。未成年的孩子,他不懂 Chen 人 世界的那些所謂“社會(huì)人”的爾虞我詐暨諸般心機(jī),包括“心術(shù)不正”。 早晨一上班,我發(fā)了一些信息給孩子,竭力讓他能理解一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 “你在外面,遇到現(xiàn)實(shí)中你認(rèn)為極其困擾之類事,要自我調(diào)節(jié),遇事要冷靜,F(xiàn)實(shí)中事務(wù)處理之結(jié)果,足可看出你的心胸和格局包括處理能力。一定要有大胸襟大格局大氣度,最起碼不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事,自己勞神傷體,那樣太不值得。 還有,現(xiàn)實(shí)中好多事,最終都是多方妥協(xié)的結(jié)果,這是我這一輩子總結(jié)得來(lái)的。既要把事情向最好處努力,最大程度達(dá)到自己的想要的結(jié)果,也要給別人留有余地,學(xué)會(huì)換位思索。 當(dāng)然,正當(dāng)權(quán)益,盡力爭(zhēng)取,也沒(méi)錯(cuò)!只是要注意方式方法,一句話讓人跳起來(lái),一句話讓人笑起來(lái)。不到逼上梁山的地步,不要選擇“魚(yú)死網(wǎng)破”。 你之人生,怎能和他人作什么平衡比較或相提并論?自己心中得有和別人不一樣的計(jì)量單位。 再說(shuō),不是我老氣橫秋,大環(huán)境有些問(wèn)題非一朝一夕形成,也非能靠一乙之力就能力挽狂瀾。 何況,解決問(wèn)題的辦法,也決不是只有一種,就看你如何開(kāi)動(dòng)腦筋如何想法以最可能的各方面均能接受的最佳方案去達(dá)到結(jié)果。你慢慢悟吧! 年輕人遇到挫折,也是必須有長(zhǎng)大成人的過(guò)程。挨時(shí)間過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又一次在挫折過(guò)后,成長(zhǎng)了一點(diǎn)!” --- 我們摔了很多次跤,發(fā)現(xiàn)膝蓋變硬了;流了很多升淚,發(fā)現(xiàn)眼睛變亮了;傷了很多次心,發(fā)現(xiàn)心胸變大了;走錯(cuò)很多次路,終于記得自己打開(kāi)導(dǎo)航了;說(shuō)過(guò)很多無(wú)用的話,爾后知道閉嘴了;撞上無(wú)數(shù)次南墻后,終于曉得要學(xué)會(huì)妥協(xié)了;予人玫瑰后,才知自己的手有余香; … … 當(dāng)然,也不用羨慕身邊那些個(gè)“揮斥方遒、指點(diǎn)江山”的人,包括那些看上去不會(huì)被任何事情擊倒的家伙。當(dāng)他脫下外套,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上亦是一身的傷痕和落寞。 真正狂妄自大者,自然例外。這類人,自有天收。 |
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